在办学过程中，双中确立了“德育为首，智育优先，注重能力培养”的办学思路。学校把加强学生的养成教育，培养学生的文明行为习惯，提高全体教师的思想整体素质和学生科学文化素质作为德育工作的重点，具体措施如下： 第一、健全组织网络。学校成立了德育工作领导组，形成了校长亲自抓，教导处、团委会具体抓，班主任政治教师是直接抓，辅之以家庭、社会教育德育施教网络，并要求通过教师把德育工作渗透到各学科教学中去。 第二、重视制度建设。为了使德育工作保持较好地贯彻落实，学校精心制定并执行了一系列规章制度。如周一的升旗仪式，每周的班会制度，《学生一日常规》等。 第三、利用广播、会议等形式，经常开展学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》，使广大教职工都能自觉地练内功、树形象、讲政治、献爱心，自觉地规范言行，关心每一个学生，把德育工作渗透到工作的全过程、生活的各方面，学校还利用宣传橱窗，黑板报等阵地营造氛围。 第四、组织学生开展多种活动。如：学校坚持周一的升旗仪式，校长在国旗下讲话，总结布置工作，及时表扬好人好事，抨击不良现象，团委会组织的“迎国庆、爱双中”演讲比赛等。
双河中学始终注重抓好音体美工作，特别是美术教育工作更是双中教育的一大特色，取得了显著成绩。 第一、健全领导机制。学校成立了美术工作领导组，由分管副校长任组长，教导处认真组织和领导。 第二、完善美术教育设施。双河中学是一所农村完中，经济条件相对薄弱，但师生齐心协力，致力于改善教学条件，使美术器材场地、都初具规模。 第三、多年来双河中学美术教育工作有声有色，成绩喜人。陈玉同学02年被中央美术学院录取，04年高考有27人达本科线。
随着教育改革的深入开展，教育竞争日趋激烈。学校过去粗放式的管理，人性化的管理已严重阻碍了广大教职工的积极性与创造性的发挥，制约了学校的发展。必须与时俱进，更新管理理念，改革管理机制，树立民主、科学、高效的管理机制。 第一、树立民主管理理念。学校是大家的，每个教职工都是学校的主人，应增强他们的主人翁责任感，发挥集体的智慧与创造性，集思广益，充分调动广大教职工的积极性与工作热情，因而必须树立全新的管理理念：“大家事大家议”——实行民主议事；“大家事大家定”——实行民主决策；“大家事大家管”——实行民主监督；全面推行校务公开，让大家知校情、议校事、参校政。 第二、健全科学管理的制度。充分发挥教代会的职能，一年召开一次教代会，通过教代会建章立制，让学校管理科学、规范、量化、细化，先后制定了一系列规章制度：《双河中学教育教学管理条例》；《双河中学考勤制度》；《双河中学毕业班升学考试奖励办法》《双河中学职称考评细则》；《双河中学教学岗位聘任制度》；《双河中学水电管理制度》；《双河中学后勤人员岗位设定及工作量标准量定》；《双河中学教育教学评估细则》；《双河中学班主任评估细则》等等。
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